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Praxis
für Supervision und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Dipl.
Heilpäd. Elmar Schuler
P.
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In meiner tiefenpsychologisch orientierten Praxis für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie ist der Begriff der Freiheit von zentraler Bedeutung, denn jeder „Symptomatik“ liegt die Erfahrung von Unfreiheit (von Einschränkendem, Bedrängendem, ja Bedrohlichem) zugrunde. Leidvolle und freiheits- bzw. handlungseinschränkende Symptome zeigen sich bei Essstörungen, Abhängigkeiten oder Süchten, sie zeigen sich bei Selbstunsicherheit oder überhöhten Leistungsansprüchen, bei Unruhe oder Schlafstörungen, bei Ängsten oder Zwangsgedanken, bei Vermeidung oder depressiven Verstimmungen sowie bei Beziehungsstörungen, oppositionellem Verhalten oder sozialem Rückzug. In einem beziehungsdynamischen Rahmen kann wieder ein Weg zu Freiheit, zur Freiheit von... eröffnet werden. Der Weg dorthin erfordert Achtsamkeit auf Seiten des Therapeuten und Anvertrauen auf Seiten des Patienten – ein sich wechselseitig bedingender Prozess. Dieser Prozess ist elementar für den gemeinsamen therapeutischen Dialog, wobei dieser verbal, bildhaft und (besonders bei Kindern) im Spiel geschehen kann. |
Qualifikationen |
Studium
der Fächer Deutsch, Sport, Politik und
Erziehungswissenschaften sowie der Heilpädagogik in Freiburg
und Bielefeld, |
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Berufserfahrungen |
Heilpädagogisches Kinderheim, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Sozialpsychiatrie, Psychosomatische Klinik, Psychologische Beratungsstelle |
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Seit
1985 Gastdozent an der Diakonischen Akademie in Stuttgart/Berlin
und an der Sächsischen Sozialakademie e.V. in Chemnitz |
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Publikationen |
E. Schuler/M. Steibli: Analoge Verfahren in systemisch-konstruktivistischen Supervisionsprozessen, Stuttgart 1992, ISBN 3-923 110-83-9 |
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Links |
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Kontakt |
Elmar Schuler, Reinhold-Maier-Str. 31, 88299 Leutkirch, Tel. 07561-913432, Mail: e.schuler@praxis-supervision.de |
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